Beynin sol ve sag loblarinin senkronize çalismasini saglayan zihinsel islem egitimi Türkiye biilk olarak 4- 70 yas arasindaki bireyleri de kapsayan bir egitim sistemidir.
Sistem dünyanin en eski hesap makinesi olarak kabul edilir. Çin'de kullanilan abaküsler son seklini 1800 yil önce (7 boncuklu), Japonlarin kullandiklari Soroban da (5 (4+1) boncuk) 1930 yilinda son seklini almistir. Ancak günümüzde Japon abaküsünün kullanimi daha kolay oldugundan tüm dünyada tercih edilmeye baslan
Zihinsel islem yöntemi ile çocuklar ve bireyler herhangi bir hesaplama makinesine, bilgisayara veya kâgit ve kaleme ihtiyaç duymadan yalnizca insan beyninin yardimiyla çocuklar 9 haneli, büyükler ise 4 haneli aritmetik islemleri zihinden birkaç saniye içerisinde hesaplayabilmektedir.
Zihinsel islem yöntemi gelismis hesaplama yetenekleri saglarken ayni zamanda yüksek düzeyde odaklanma ve dikkat yetenegi de kazandirir.
Böylece bireyler digerlerine oranla daha gelismis bir sol ve sag beyine, daha güçlü bir hafizaya, daha hizli karar verebilme yetisine, daha hizli bir reflekse sahip olurlar. Bu sayede bireylerin yaraticiliklari artar ve her bireyde var olan potansiyel liderlik özelliklerinin gelisip ortaya çikmasina büyük oranda katki saglar.
Zihinsel Islem Sistemi ile matematiksel islemler yapilirken beynin sag bölümü devreye girerek sag beynin güçlü ancak az kullanilan bölümleri olan görsel, duygusal, dokunsal fonksiyonlari ve hayal gücü tetiklenerek matematiksel islemlerin otomatiklesmesini ve unutma kavraminin uzaklasmasini saglamaktadir.
Ilkögretim çagindaki çocuklar; (mevcut egitim programlari düsünüldügünde) 4-14 yas arasi çocuklarin içinde bulunduklari somut zekâ döneminde, okullarda ögretilen soyut matematik temellerine dayanan ögrenim yöntemi nedeni ile matematiksel islemleri kavramakta zorlanmaktadir.
Hatta matematiksel islemler çocuklarin korkulu rüyasi haline gelmektedir.
Abaküs ile zihinsel islem yöntemi sayesinde çocuklar matematiksel kavramlari boncuklar ile somutlastirarak islemleri daha kolay ve hizli kavramakta ve eglenerek ögrendigi için kalicilik saglanmakta ve unutkanlik kavrami tamamen yok olmaktadir. Ayni sekilde Soroban Egitimi Meta-Brain Programiyla beraber yetiskinlere verildiginde de unutkanligi tamamen ortadan kaldiracak sekilde azaldigi gözlenmistir.
Abaküs zihinsel islem yöntemi ile çocuklar çok basamakli hesaplamalari görsel ve dokunsal olarak somutlastirdiklari için islemler eglenceli bir oyun haline gelmektedir.
Sistem dünyanin en eski hesap makinesi olarak kabul edilir. Çin'de kullanilan abaküsler son seklini 1800 yil önce (7 boncuklu), Japonlarin kullandiklari Soroban da (5 (4+1) boncuk) 1930 yilinda son seklini almistir. Ancak günümüzde Japon abaküsünün kullanimi daha kolay oldugundan tüm dünyada tercih edilmeye baslan
Zihinsel islem yöntemi ile çocuklar ve bireyler herhangi bir hesaplama makinesine, bilgisayara veya kâgit ve kaleme ihtiyaç duymadan yalnizca insan beyninin yardimiyla çocuklar 9 haneli, büyükler ise 4 haneli aritmetik islemleri zihinden birkaç saniye içerisinde hesaplayabilmektedir.
Zihinsel islem yöntemi gelismis hesaplama yetenekleri saglarken ayni zamanda yüksek düzeyde odaklanma ve dikkat yetenegi de kazandirir.
Böylece bireyler digerlerine oranla daha gelismis bir sol ve sag beyine, daha güçlü bir hafizaya, daha hizli karar verebilme yetisine, daha hizli bir reflekse sahip olurlar. Bu sayede bireylerin yaraticiliklari artar ve her bireyde var olan potansiyel liderlik özelliklerinin gelisip ortaya çikmasina büyük oranda katki saglar.
Zihinsel Islem Sistemi ile matematiksel islemler yapilirken beynin sag bölümü devreye girerek sag beynin güçlü ancak az kullanilan bölümleri olan görsel, duygusal, dokunsal fonksiyonlari ve hayal gücü tetiklenerek matematiksel islemlerin otomatiklesmesini ve unutma kavraminin uzaklasmasini saglamaktadir.
Ilkögretim çagindaki çocuklar; (mevcut egitim programlari düsünüldügünde) 4-14 yas arasi çocuklarin içinde bulunduklari somut zekâ döneminde, okullarda ögretilen soyut matematik temellerine dayanan ögrenim yöntemi nedeni ile matematiksel islemleri kavramakta zorlanmaktadir.
Hatta matematiksel islemler çocuklarin korkulu rüyasi haline gelmektedir.
Abaküs ile zihinsel islem yöntemi sayesinde çocuklar matematiksel kavramlari boncuklar ile somutlastirarak islemleri daha kolay ve hizli kavramakta ve eglenerek ögrendigi için kalicilik saglanmakta ve unutkanlik kavrami tamamen yok olmaktadir. Ayni sekilde Soroban Egitimi Meta-Brain Programiyla beraber yetiskinlere verildiginde de unutkanligi tamamen ortadan kaldiracak sekilde azaldigi gözlenmistir.
Abaküs zihinsel islem yöntemi ile çocuklar çok basamakli hesaplamalari görsel ve dokunsal olarak somutlastirdiklari için islemler eglenceli bir oyun haline gelmektedir.
No comments:
Post a Comment